陳樂融自選輯

創作人、媒體人、策劃人。發表過10幾齣劇本、20幾本書、500多首歌詞、網路文章超過百萬字。繼續空想、實踐、感傷與平復。這是我的心靈集散地。

想開點,兒孫自有兒孫業

2017-09-11

去年起陸續安排交棒,常半開玩笑說:「國家交給你們啦。」其實,同在這片土地,就沒什麼真可逃避,這話只不過是「兒孫自有兒孫福」的另解。

但兒孫除了自有兒孫福,也有兒孫禍。以佛法言,起心動念一言一行,善業惡業無記業,業業相連到天邊,應說:「兒孫自有兒孫業」。

就好像,我不擔心文言文,文言文肯定活得比你、我和你的兒孫都要久;比起擔心文言文,可能比較需要擔心台灣人。但「台灣人」這一概念,也會活得比我久,所以「兒孫自有兒孫業」。

比起擔心文言文的前途,我可能多少更擔心台灣人未來的語文力。但如果下一輩、下下一輩,多數人的文化公分母都變得差不多,那麼他們彼此理解與溝通的語文力(就算都用「生快」、「8+9」這類自創詞溝通),從效度說也是沒問題的。

至於只跟同儕溝通得不亦樂乎、把聽不懂的老傢伙全部排斥在外也不在意的這些新語境,能否跟「中華文化」或「世界文化」接軌,還是那句話:「兒孫自有兒孫業」。

教育部課程審議會最終決議將高中國文的文言比例訂為45%~55%,維持研修小組原案,好像暫時止住一場表態大戰。但我想,檯面上不同陣營連署者——不管為了「繼承道統」、「弘揚民主」、「深化改革」,還是「文化台獨」——每個人知道自己在做什麼就好;名字簽了,以後總要留名的。

每個選擇都其來有自。至於那些還不知道自己要選什麼,就被大人決定某些事的待學者、受教者,那也只能說,「兒孫自有兒孫業」——誰又是在完全自選、全知的角度,來此一生?

我只知道,自己從來不是靠國高中那幾本課本知識打天下的。當初跟我讀同一本課本、穿同一套制服、聽同樣主任和教官訓話、吃同樣營養午餐長大的,也不一定和我有同一個語文、邏輯、思考、想像、審美水平。

所以,「我」可以,「你」可以,兒孫為何不行?

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3 Responses to “想開點,兒孫自有兒孫業”

  1. 1
    coco Says:

    支持倒數第二段的說法

    關於課改,兩岸各洗各的腦
    關於未來,兒孫自有兒孫業

  2. 2
    蒲公英 Says:

    我比较在意台历史教科书寫了些啥

  3. 3
    firstnow Says:

    陈老师当真是先天下之忧而忧后天下之乐而乐

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